Раскройте потенциал своего ребенка и помогите ему стать самодостаточной полноценной личностью, которой вы гордитесь!

Через знакомство с историей развития Древней Руси и исследование закономерностей, сформировавших систему ценностей русского народа

✔ С любовью и уважением к своей Родине, народу и культуре
✔ С уважением ко всем другим странам, народам и культурам
✔ Без разжигания неприязни по национальным, культурным и религиозным признакам

✔ В процессе освоения истории развития Древней Руси и обсуждения пройденного материала в среде единомышленников в Детском Дискуссионном Историческом Клубе

История Русской Государственности

Программа для детей и подростков 9-15 лет

1 часть:
Древняя Русь от
Иафета до Князя
Юрия Долгорукого

2 часть:
История Руси от
Князя Андрея
Боголюбского до
Князя Иоанна III
Васильевича


Программа направлена на развитие у детей и подростков 9–15 лет логического мышления, навыков коммуникации, уважения к себе, традициям русского народа и гордости за Великих предков и Родную страну!



Что дает обучение?
  • 1
    Уверенность в завтрашнем дне
    На исторических примерах развития нашего народа и государства мы воспитываем в детях и подростках уверенность в завтрашнем дне. Мы вселяем в них Надежду на Великое будущее Великой России, которую им предстоит развивать в интересах русского народа. Показываем, что "русский" – это больше, чем национальность. А сам русский народ — это цивилизация, в состав которой влились многие народы. И главное в этой цивилизации – духовно-нравственный кодекс русского человека.
  • 2
    Гордость за Родную страну
    Через подлинные исторические факты мы возвращаем детям и подросткам достоинство Русского народа — Народа-Победителя. Изучая судьбы Великих князей и их деяния, мы показываем, что Русь была таким же сильным государством как Византия, а по силе своего воинства не уступала Александру Македонскому, который предпочел заключить мирный договор с нашими предками.
  • 3
    Духовно-нравственный кодекс русского человека
    Мы знакомим детей и подростков с духовно-нравственным кодексом русского человека. И на исторических примерах показываем, что каждый раз, когда люди, стоящие у власти, преследовали материальные ценности в ущерб духовным, а частные интересы ставили выше общих интересов народа, наша страна переживала междоусобные войны, предательство и нападки со стороны соседей.
  • 4
    Логическое мышление
    Дети и подростки учатся видеть причинно-следственные связи и начинают понимать законы построения этого мира на примерах из истории развития нашей страны. Эти знания помогают им разбираться в том, что происходит сегодня и спрогнозировать дальнейшие события.
  • 5
    Коммуникационные навыки и навык работы с информацией
    В процессе обучения и нахождения в среде единомышленников в Клубе дети и подростки учатся работать с информацией, отличать правду от дезинформации, преодолевать стеснение, ясно излагать свои мысли и аргументированно отстаивать свое мнение с проявлением уважения к оппонентам. В этом им помогают дискуссии на уроках, а также участие в "дискуссионных баталиях", которые ежемесячно проводятся в Клубе.
  • 6
    Любовь к процессу обучения
    Мы пробуждаем у детей любовь к процессу обучения и саморазвития за счет искренней заинтересованности педагогов в детях и проявления к ним уважения. А также благодаря таким педагогическим принципам как: общение словами, образами и понятиями, которые есть в опыте детей; совместное исследование изучаемой темы; сопровождение теоретического материала ярким видеорядом и былинным эпосом, которые повышают вовлеченность детей в процесс обучения.
О чем мы рассказываем
в 1 части программы?
Мы рассказываем детям 9-15 лет историю развития нашей страны от начала времён после мирового потопа до периода царствования Князя Юрия Долгорукого

Посещать занятия 1 части обучения могут все ученики, оплатившие обучение
  • Кто такие мы русские люди
  • Откуда мы родом и чем славимся
  • Что такое этика русского народа, каковы наши духовные и моральные ценности
  • Как, с кем и за что мы воевали
  • Почему с нами всегда и везде считались и за что уважали
  • Почему все королевские дома Европы всегда хотели породниться с нашими князьями и царями
  • Почему Русские Воины всегда умели воевать «не числом, а умением»
  • Кто такие Русские Богатыри, где и как жили, чем занимались
Обучение по программе
1 части
стартует 03 февраля 2025 года!
Успейте записать своего ребенка в удобную для вас группу на трехмесячную программу "История русской государственности"

Стоимость 30 тыс. руб.

Вы можете приобрести курс с беспроцентной рассрочкой от банка Тинькофф.
Действуют скидки для многодетных семей!
Для получения подробной информации свяжитесь с модератором через форму обратной связи.
О чем мы рассказываем
во 2 части программы?
Мы продолжаем знакомить детей 9-16 лет с историей развития нашей страны от времен Великого Князя Андрея Боголюбского до Великого Князя Ивана III Васильевича

Посещать занятия 2 части обучения могут все, кто оплатил обучение и ранее прошел материал 1 части
  • Славные деяния Великих князей от Князя Андрея Боголюбского до Княза Ивана III Васильевача
  • Перенос столицы из Киева - матери городов Русских в город Владимир
  • Взаимоотношения Великих Князей с Новгородом
  • Татаро-монгольское нашествие на Русь
  • Взаимоотношения Великих Князей с Золотой Ордой
  • Великие битвы, победы и поражения в этот исторический период
  • Почему Князь Иван III Васильевич прозван "собирателем земли русской"
  • Как Москва стала центром единого Русского государства при Князе Иване III Васильевиче
Обучение по программе
2 части
стартует 03 февраля 2025 года!
Успейте записать своего ребенка в удобную для вас группу на трехмесячную программу "История русской государственности"

Стоимость 30 тыс. руб.

Вы можете приобрести курс с беспроцентной рассрочкой от банка Тинькофф.
Действуют скидки для многодетных семей!
Для получения подробной информации свяжитесь с модератором через форму обратной связи.
О чем мы дискутируем?
Ежемесячно мы проводим дискуссионные баталии между учениками, прошедшими обучение по программе 1 и 2 части Истории Русской Государственности в целях приобретения практических навыков красноречия, умения убеждать и работать в команде на общее благо

Принимать участие в дискуссионных баталиях могут все, кто прошел материал 1 части обучения
  • В ходе подготовки к баталиям дети и подростки под руководством педагогов Клуба работают с пройденным материалом и открытыми источниками для поиска обоснований той или иной дискуссионной позиции команды
  • Дети и подростки учатся распределять роли в команде и работать на общее благо
  • Приобретают навыки публичного выступления перед экспертным жюри и командой группы поддержки из состава участников Клуба и их родителей
  • Учатся просто и доходчиво доносить свою интерпретацию того или иного исторического факта и обосновывать ее историческими материалами и примерами
  • Приобретают этику уважительного общения с оппонентами, умение слушать и слышать позицию оппонентов
Ближайшая онлайн дискуссионная баталия
состоится 17 декабря 2024 года!
Тема баталии: обсуждаем исторический факт принятия Великой Равноапостольной Княгиней Ольгой крещения.

Позиция команды № 1: Княгиня Ольга приняла крещение по политическим предпосылкам.

Позиция команды № 2: Княгиня Ольга приняла крещение по зову сердца.

Состав экспертного жюри:
ректор ИнРПК Роде Д.В.,
политолог и преподаватель ИнРПК Геворгян К.А.,
историк и преподаватель ИнРПК Февейская М.Г.

Начало баталии в 18:00 мск

В баталии могут принять участие дети и подростки, которые уже прошли или проходят в настоящее время обучение по программе "История Русской Государственности" для детей.

Всех кто не попадет в состав участников по причине завершения набора в команды и тех, кто еще не проходил обучение в Клубе, приглашаем в "группу поддержки" и в качестве зрителей.
Отвечаем на ваши вопросы по обучению
Мы подготовили для вас ответы на наиболее частые вопросы, которые возникают при принятии решения об обучении
Я не уверен, что моему ребенку подойдет обучение в онлайн формате, потому что он неусидчивый
На наших онлайн занятиях вовлеченность в обучающий процесс гораздо выше, чем в оффлайн формате в общеобразовательной школе.

С помощью чего это достигается?
  • специально созданный для программы видеоряд диафильмов
  • увлекательное содержание теоретического материала
  • манера подачи материала со стороны педагога
  • умение педагога вовлечь ребенка в дискуссии, в которых он/она учатся высказывать и аргументировать свое мнение.

Дети в процессе обучения стремятся на занятия и боятся их пропустить. Почитайте отзывы родителей и детей об обучении. Все сходятся во мнении, что вовлеченность в процесс обучения в онлайне у нас на самом высоком уровне
Я не хочу, чтобы мой ребенок проводил много времени перед компьютером или с гаджетами
Мы живем в мире цифровизации, когда этого невозможно избежать. В онлайне нет ничего плохого, если использовать его как инструмент для развивающего общения: получения навыков логическое мышления, анализа и выявления закономерностей в исторических событиях, чтобы ребенок учился самостоятельно разбираться в текущих событиях и прогнозировать будущее. Главное - вовлеченность ребенка в процесс обучения и качество знаний, которые он получает в процессе обучения. А не то, каким способом он это получает (оффлайн или онлайн).

Кроме того, онлайн позволяет объединить детей из разных городов и стран и дает ребенку возможность развить свои коммуникационные навыки в среде единомышленников через дискуссии, на которых каждому предоставляется возможность выступления. Дети после прохождения обучения становятся увереннее в себе, перестают стесняться выражать свое мнение. Лучше слушают и слышат окружающих, находят точки соприкосновения для построения осмысленного диалога со сверстниками и педагогами.
Я опасаюсь, что обучение может не соответствовать ценностям нашей семьи
Программа рассказывает о первых веках зарождения нашей страны и освещает основные вехи в формировании государственности русского народа. А также знакомит с биографией и славными делами наших предков.

Дети узнают о том, как возник русский народ и как он развивался. Что наш народ был образован и обладал высокой культурой, строил торговые и дипломатические связи с великими государствами древнего мира. Что воины земли Русской воевали «не числом, а умением» и наш народ умеет это делать до сих пор. Что наша сила заключается в нашем единстве. А в периоды междоусобиц, страна приходит в упадок. Что несмотря на то, что русские всегда были отличными воинами, в русском характере отдается предпочтение миротворчеству.

Мы знакомим детей с былинами, частью древнерусской культуры, того самого русского эпоса, пропитанного русским духом, величием, силой и мощью предков. Слушая былины, дети знакомятся с красивым, ярким и сочным древнерусским языком, который проникает в самое сердце и пробуждает спящие гены духовно-нравственного кодекса русского человека.

Для чего мы это изучаем? Это наши корни и, нам есть, чем гордится! Мы не немытая страна с отсталой экономикой, неразвитым сельским хозяйством и вечно пьяным народом!
Знание истории своей страны и понимание закономерностей формирования силы духа русского народа, пробуждают в детях любовь к своей Родине, желание служить своей стране и развивать ее, как это делали наши Великие предки. Если ваши ценности соответствуют нашим, это обучение - лучшая долгосрочная инвестиция, которую вы можете вложить в своего ребенка!
Свяжитесь с модератором, если у вас остались вопросы по расписанию занятий и оплате!
Модератор 1 части обучения:
Мария Горская
Телеграмм: https://t.me/mariegorsk

Модератор 2 части обучения:
Елена Мудрова
Телеграмм: https://t.me/mudrova_ev
Made on
Tilda